Трудный ребенок

[Кнопа]

я все понимаю что активный, что он любит лазить по спортивным площадкам.  и бегать весь день. очень общительный но все же делу время а потехи час.  как то и на учебу надо настраиваться темболее сейчас везде егэ 

[Шура]

Я в таблетки не верю.

Я верю в материнскую любовь.

Я не астролог, но Вам конечно астрологи насоветуют - любой каприз за ваши деньги.

Очень странно что именно вы заговорили о спецшколе......

 

[Шура]

1 минуту назад, Кнопа сказал:

я все понимаю что активный, что он любит лазить по спортивным площадкам.  и бегать весь день. очень общительный но все же делу время а потехи час.  как то и на учебу надо настраиваться темболее сейчас везде егэ 

да ему до егэ как до луны пешком

[Кнопа]

1 минуту назад, Клава Бутылкина сказал:

Я в таблетки не верю.

Я верю в материнскую любовь.

Я не астролог, но Вам конечно астрологи насоветуют - любой каприз за ваши деньги.

Очень странно что именно вы заговорили о спецшколе......

 

это советы садовских работников о спец школе. а у меня опыта нет  и я не знаю кому верить 

[Шура]

себе, себе конечно

[Кнопа]

1 минуту назад, Клава Бутылкина сказал:

себе, себе конечно

как любая мать я считаю что мой ребенок самый замечательный и способный. я верю что все будет хорошо и он перерастет это. но не всегда бывает так как хочешь, иногда нужна и помощь из вне. каких то опытных людей в работе с такими беспокойными детками

[Шура]

В школах кстати сейчас не учат... факт Например хочет сдавать ребенок экзамен по определенному предмету - подходит к преподу и говорит о своем желании. Ответ меня шокировал - "Я вам не даю информацию, которая позволила бы тебе сдать экзамен" И тут уже да, бежишь и нанимаешь репетиторов..

[Кнопа]

6 минут назад, Клава Бутылкина сказал:

В школах кстати сейчас не учат... факт Например хочет сдавать ребенок экзамен по определенному предмету - подходит к преподу и говорит о своем желании. Ответ меня шокировал - "Я вам не даю информацию, которая позволила бы тебе сдать экзамен" И тут уже да, бежишь и нанимаешь репетиторов..

вот вот!! а наша школа  двух-язычная. в том плане что с 1 класса английский язык а с 5го класса второй ( немецкий, французский)

[VOSTR-76]

Всем привет и самые наилучшие пожелания,и, простите, что вмешиваюсь в ваши логопедические нюансы, но я имела (и очень часто!) дело с детьми алаликами. Есть такой термин в логопедии -" безречевые детки", т.е. те, которые по тем или иным причинам поздно начинают говорить фразовой речью.  Не стоит успокаиваться и я не тот логопед, который  будет утешать и давать никчёмные советы, я на  всяко-разных логопатиках, что называется "песиков покушала" немало. А с чего это Вы решили и на каком основании, что у Вас вот такой вот трудный ребёнок? Я всяких деток повидала  во время своего логопедирования, да и сама, как это часто бывает, в своё время  оказалась "сапожником без сапог" - оба мои сына были логопатами, т.е. с определёнными "недоразвитиями", дисфункциями  речи. Старший  сын так вообще поздно, в отличии от сверстников, начал говорить фразами, ("нямтырь", - как говорила бабушка) и при этом  всё прекрасно понимал, но всё это в прошлом, и они уже взрослые люди и живут своей жизнью. Вы не  забивайте себе голову всякими "страшилками",типа "рот зубами заполнится" и всё устаканится, поверьте, это далеко не так, а  я просто поделюсь своим логопедическим  опытом - авось он и кому-то пригодится.А что же господа астрологи молчат? Ведь это в Вашей власти - проанализировать Карту ребёнка на предмет его  обучаемости, хотя бы экспресс-анализом Космограмки.  Не нужно говорить о том, что проблема детской успеваемости  (обучаемости) знакома нам всем, у кого есть дети или  у тех, кто работает  в непосредственном контакте с детьми  - воспитатели, учителя и т.д. От чего эта самая обучаемость зависит, впрочем, как и всё остальное? Наверное, от наличия (или отсутствия) определённых  для этого качеств, скажем, набора качеств. Это и любознательность, и возможность остановить внутренний поток и замолчать. чтобы услышать, увидеть и воспринять новое, и "переварить" это новое, произведя некоторую работу ума, это и работоспособность, т.е. умения достаточно долго держать себя в рабочем ритме (усидчивость, терпение) до получения конкретных результатов, и т.д. Ну, астрологами наверняка известна роль Меркурия в способности к обучению и роль Сатурна к усидчивости и дисциплине. Меркурий, как известно, определяет психологические задатки, способность мыслить, воспринимать информацию и принимать определённые решения, ну и сообщать свои мысли другим.. Так же он указывает на то, какие факты будет принимать к сведению человек: у нас у всех разные Меркурии, поэтому мыслить одинаково мы  никак не можем. Что является главным и ценным для нас, может не быть таковым для наших детей - это просто и понятно. А конфигурации, их не стоит сбрасывать со счетов. Если Вам интересно дальше, Кнопочка, простите, не знаю Вашего имени-отчества, сбросьте мне данные Вашего сына, я когда-то очень давно (93-94гг.) писала курсовую в академии по  своей логопедической теме - "Факторы, сдерживающие развитие речи у детей". Точно я уже подробности не помню, я училась по курсу Астропсихологии, но мне и до сих пор попадаются такие детские Астрокарты, на них можно было бы уже 10 диссертаций по логопедии написать, но , как известно, мало кто из людей науки воспринимают Астрологию серьёзно. Если это "бирочное время" рождения, то неточности не исключены, но для психологического портрета достаточно и Космограммы. Но то, что Вы описали про характер Вашего ребёнка, не удивлюсь, если у него что-то в Рыбах имеется, это очень чувствительные детки, и с ними не просто, нужно набраться терпения, ведь лечит любовь, а не одергивания и окрики, да и ... "Нет необходимости ругать, для того, чтобы учить и оскорблять - для того, чтобы быть полезным!" Вы может мне писать в личку, потом сообщу, у меня много почт.ящиков, но темка логопедическая для меня свято!

[Кнопа]

4 минуты назад, VOSTR-76 сказал:

Всем привет и самые наилучшие пожелания,и, простите, что вмешиваюсь в ваши логопедические нюансы, но я имела (и очень часто!) дело с детьми алаликами. Есть такой термин в логопедии -" безречевые детки", т.е. те, которые по тем или иным причинам поздно начинают говорить фразовой речью.  Не стоит успокаиваться и я не тот логопед, который  будет утешать и давать никчёмные советы, я на  всяко-разных логопатиках, что называется "песиков покушала" немало. А с чего это Вы решили и на каком основании, что у Вас вот такой вот трудный ребёнок? Я всяких деток повидала  во время своего логопедирования, да и сама, как это часто бывает, в своё время  оказалась "сапожником без сапог" - оба мои сына были логопатами, т.е. с определёнными "недоразвитиями", дисфункциями  речи. Старший  сын так вообще поздно, в отличии от сверстников, начал говорить фразами, ("нямтырь", - как говорила бабушка) и при этом  всё прекрасно понимал, но всё это в прошлом, и они уже взрослые люди и живут своей жизнью. Вы не  забивайте себе голову всякими "страшилками",типа "рот зубами заполнится" и всё устаканится, поверьте, это далеко не так, а  я просто поделюсь своим логопедическим  опытом - авось он и кому-то пригодится.А что же господа астрологи молчат? Ведь это в Вашей власти - проанализировать Карту ребёнка на предмет его  обучаемости, хотя бы экспресс-анализом Космограмки.  Не нужно говорить о том, что проблема детской успеваемости  (обучаемости) знакома нам всем, у кого есть дети или  у тех, кто работает  в непосредственном контакте с детьми  - воспитатели, учителя и т.д. От чего эта самая обучаемость зависит, впрочем, как и всё остальное? Наверное, от наличия (или отсутствия) определённых  для этого качеств, скажем, набора качеств. Это и любознательность, и возможность остановить внутренний поток и замолчать. чтобы услышать, увидеть и воспринять новое, и "переварить" это новое, произведя некоторую работу ума, это и работоспособность, т.е. умения достаточно долго держать себя в рабочем ритме (усидчивость, терпение) до получения конкретных результатов, и т.д. Ну, астрологами наверняка известна роль Меркурия в способности к обучению и роль Сатурна к усидчивости и дисциплине. Меркурий, как известно, определяет психологические задатки, способность мыслить, воспринимать информацию и принимать определённые решения, ну и сообщать свои мысли другим.. Так же он указывает на то, какие факты будет принимать к сведению человек: у нас у всех разные Меркурии, поэтому мыслить одинаково мы  никак не можем. Что является главным и ценным для нас, может не быть таковым для наших детей - это просто и понятно. А конфигурации, их не стоит сбрасывать со счетов. Если Вам интересно дальше, Кнопочка, простите, не знаю Вашего имени-отчества, сбросьте мне данные Вашего сына, я когда-то очень давно (93-94гг.) писала курсовую в академии по  своей логопедической теме - "Факторы, сдерживающие развитие речи у детей". Точно я уже подробности не помню, я училась по курсу Астропсихологии, но мне и до сих пор попадаются такие детские Астрокарты, на них можно было бы уже 10 диссертаций по логопедии написать, но , как известно, мало кто из людей науки воспринимают Астрологию серьёзно. Если это "бирочное время" рождения, то неточности не исключены, но для психологического портрета достаточно и Космограммы. Но то, что Вы описали про характер Вашего ребёнка, не удивлюсь, если у него что-то в Рыбах имеется, это очень чувствительные детки, и с ними не просто, нужно набраться терпения, ведь лечит любовь, а не одергивания и окрики, да и ... "Нет необходимости ругать, для того, чтобы учить и оскорблять - для того, чтобы быть полезным!" Вы может мне писать в личку, потом сообщу, у меня много почт.ящиков, но темка логопедическая для меня свято!

Кирилл 11.09.2011 г. Москва  время 20:49. спасибо

[Шура]

 

22 минуты назад, VOSTR-76 сказал:

Если Вам интересно дальше, Кнопочка, простите, не знаю Вашего имени-отчества, сбросьте мне данные Вашего сына

Удивительно, но автор сообщил данные сына в первой строчке своего поста, но вы не заметили, хотя тщательно прочитали мой пост про зубы)))

[Шура]

интересен был бы результат Вашего астропсихологического исследования, надеюсь мы увидим его на страницах данного форума. Спасибо.

[Lily_lol]

5 часов назад, Кнопа сказал:

это советы садовских работников о спец школе. а у меня опыта нет  и я не знаю кому верить 

Не форумам, конечно. Здесь хватает шизанутых и, лучше онлайн совсем не консультироваться, а также у соседок и прочих.

P.S. Работаю в аптеке и постоянно наблюдаю одну и ту же картину, подойдут к окну, где производится отпуск лекарств , достанут мобильник и начинают звонить...нет, не врачам, а именно людям, не имеющим отношение к постановке диагнозов и лечению, а потом начинают требовать, чтобы им продали лекарство от сахарного диабета и т.п.

Печальная картина!!!!Еще и говорят, что соседка успешно вылечила диабет финлепсином (а он используется в психиатрии).

[Кнопа]

38 минут назад, Lily_lol сказал:

Не форумам, конечно. Здесь хватает шизанутых и, лучше онлайн совсем не консультироваться, а также у соседок и прочих.

P.S. Работаю в аптеке и постоянно наблюдаю одну и ту же картину, подойдут к окну, где производится отпуск лекарств , достанут мобильник и начинают звонить...нет, не врачам, а именно людям, не имеющим отношение к постановке диагнозов и лечению, а потом начинают требовать, чтобы им продали лекарство от сахарного диабета и т.п.

Печальная картина!!!!Еще и говорят, что соседка успешно вылечила диабет финлепсином (а он используется в психиатрии).

да вы правы!! полностью согласна!! но иногда , хотя скорее даже чаще всего и врачи ставят/не ставят правильных диагнозов. 

[Гостья]

1 час назад, Кнопа сказал:

да вы правы!! полностью согласна!! но иногда , хотя скорее даже чаще всего и врачи ставят/не ставят правильных диагнозов. 

Да сплошь и рядом. Очень трудно в настоящее время найти хороших специалистов, это печально