Сильный марс

[Amends]

Жаль, что у меня нет базы данных со временем рождения бывших коллег)

Есть химики с учеными степенями в балете , с собственными школами...

И многие медики по образованию или те, кто не дручился, уходят на сцену, например, много примеров, на самом деле. Из известных, Александр Малинин, вроде, если не ошибаюсь, есть ещё один, музыку которого слушаю, тоже ушёл с медицинского, а поступить в том, конкретном контексте -- что-то за пределами средних возможностей.

В общем-то, ничего удивительного, Марс важен в обеих профессиях, в последнем случае. Многие мед. работники рисуют или играют на муз. инструментах, имея муз. образование или изящных искусств.

Среди медиков, кстати, много талантливых по-настоящему людей, но у меня нет ни одной карты...

В теме о профессиях спрашивал молодой человек, вроде 99-го года, так там запрос: и медицина, и языки и театр.., и ещё что-то.

 

Насчёт медиков - полностью согласна).Среди них много талантов.Вспомнила - писатель Лукьяненко - медик)).

 

Ну,так это всё называется - не сразу найти свой путь,либо - способности находятся "в пограничной зоне".Между гуманитарными,творческими и техническими.Но далеко не у всех так).

 

К тому же,творчество,ручной труд,допустим - в детстве крайне полезны даже тем,у кого более технический склад ума.

(Так как данная деятельность затрагивает и чувства,и интеллект).

 

Но некоторые упорно не верят,что иногда недюжинные способности(и,тем более,любовь)к тому же счёту - никакими диковинными способами насильно привить невозможно))).Что ж...

[-/-]

 

 

Ну,так это всё называется - не сразу найти свой путь,либо - способности находятся "в пограничной зоне".Между гуманитарными,творческими и техническими.Но далеко не у всех так).

 

К тому же,творчество,ручной труд,допустим - в детстве крайне полезны даже тем,у кого более технический склад ума.

(Так как данная деятельность затрагивает и чувства,и интеллект).

 

Но некоторые упорно не верят,что иногда недюжинные способности(и,тем более,любовь)к тому же счёту - никакими диковинными способами насильно привить невозможно))).Что ж...

В данных примерах, это называется: хотел, "как лучше".., но не могу)).

Зигзагами.

Конечно, не у всех)

 

Творческие рискуют стабильностями, более психологически мобильны, а у других слишком много ограничений на долгие годы, но и возможности более продуктивной деятельности, например...

Это разные стили жизни, ритмы, темпераменты и амбиции.

[Силы тьмы]

так считать не сложнее, и не легче, чем гуманирничать или творчествовать.

Тут вопрос такой, что если что-то где-то упустил, то догнать сложнее, одно наслаивается на другое, а гуманитарность и творческость не так.

А в остальном - это все одного поля ягоды так-то.

[...]

 

Это разные стили жизни, ритмы, темпераменты и амбиции.

Собственно к этому я изначально и вела. В принципе и зарабатывание денег не всегда одно и тоже, что самореализация. Хотя как говорят, талантливый человек, талантлив во всем, однако я согласна и с тем, что реализация это лишь 10 % процентов самого таланта и 90% труда. Но тем не менее-многое даже при высокой одаренности остается недоступным, даже на уровне желаний. И даже не потому, что не можешь, хотя и поэтому, а потому, что не надо. А тут как раз амбиции-не поехал поступать в театральное, ритмы жизни-люблю спать и вкусно кушать и стабильность, стиль жизнь-ровный консервативный)))))как вариант. Разговор наш отчасти из-за того, что здесь люди сами по себе беспокойные, задающие себе вопросы.

[...]

так считать не сложнее, и не легче, чем гуманирничать или творчествовать.

Тут вопрос такой, что если что-то где-то упустил, то догнать сложнее, одно наслаивается на другое, а гуманитарность и творческость не так.

А в остальном - это все одного поля ягоды так-то.

Что-то типа, в общем, я нарисовал Мадонну на всемирную выставку, так как в школе пропускал математику и мне больше ничего не оставалось

[Силы тьмы]

 

Что-то типа, в общем, я нарисовал Мадонну на всемирную выставку, так как в школе пропускал математику и мне больше ничего не оставалось

не, тут другое. Нарисовать мадонну - все равно, что придумать какую-нибудь понтовую математическую фигню.

Вот я реально не вижу особой разницы. То есть,по сложности,трудозатратности и всему такому - это будет примерно одно и то же.

[Силы тьмы]

Например, в мои года из меня художник не выйдет, конечно, но если б в свое время отвели б куда-нибудь в художественную школу, то кто знает, что бы было.

 

[...]

Например, в мои года из меня художник не выйдет, конечно, но если б в свое время отвели б куда-нибудь в художественную школу, то кто знает, что бы было.

В тему стишок: При жизни умерли во мне поэт, художник, музыкант. Порою, кажется, что все в меня приходят умирать

[Силы тьмы]

 

В тему стишок: При жизни умерли во мне поэт, художник, музыкант. Порою, кажется, что все в меня приходят умирать

Да, примерно так.

Море упущенных возможностей, как у всех

 

[Amends]

Например, в мои года из меня художник не выйдет, конечно, но если б в свое время отвели б куда-нибудь в художественную школу, то кто знает, что бы было.

 

Не смеши.Такие способности заметны ещё в детстве(сужу не только по себе).

 

Впрочем,ты сейчас,что не ответь - будешь сводить к демагогии,отрицая противоположное мнение.

 

(А задачи обе сложные,да.Просто они предполагают вкладывание совершенно разной энергии в работу и разное восприятие).

[Amends]

Есть приобретённый опыт,а есть способности.

Лучше всего - если второе дополняется первым.

 

Так что пойду я подальше...из этой темы.

Надоело переливать из пустого в порожнее.

[Силы тьмы]

да видишь, тут другая проблема возникает. Например, если посмотреть по числу лауреатов нобелевской премии по всем наукам, то абсолютным лидером будет США. Че там, таланты, способности, в чем секрет? А из какой-то Африки, например, их минимум, если вообще есть (лень искать).

Также и с развитием науки, вкладом в культуру, и т.д. люди везде одинаковые, влияет на все система, к-ая делает из людей таланты, и наоборот, вот и все. Потому вся эта болтовня про врожденные таланты мне кажется пустой, если честно.

[Силы тьмы]

Обычно ж как, вот есть в школе норм учитель по математике, скажем, и внезапно дети из этой школы начинают рвать всех в олимпиадах по той же математике, а по биологии, скажем, слабый педагог. И никто никого не рвет. И внезапно теперь заключить, что у этих детей математические способности взамен естественно -научных? Не думаю, на самом деле.

Но почти наверняка, лет так через сколько-то, эти дети скажут, я вот весь такой из себя технарь, гуманитарство не люблю. А почему? Да потому что их раньше заинтересовали математикой, и они ей тупо дольше прозанимались. А так, особой разницы нету.

[...]

да видишь, тут другая проблема возникает. Например, если посмотреть по числу лауреатов нобелевской премии по всем наукам, то абсолютным лидером будет США. Че там, таланты, способности, в чем секрет? А из какой-то Африки, например, их минимум, если вообще есть (лень искать).

Также и с развитием науки, вкладом в культуру, и т.д. люди везде одинаковые, влияет на все система, к-ая делает из людей таланты, и наоборот, вот и все. Потому вся эта болтовня про врожденные таланты мне кажется пустой, если честно.

Самое забавное, что и в твоих словах доля правды есть, даже астрологическая)))При случае много можно обосновать, но это не отрицает вышесказанного мной и другими.Даже факт того, что каждый ученик в школе может мало-мальки усваивать разные предметы с разной интенсивностью говорит как раз об этом-но это базовый уровень-как у каждого среднестатистического человека есть руки и ноги. (Венера, Марс, Меркурий), а реализовать талант в какой-либо области это другой уровень 80 лвл А по поводу лауреатов-мы не измеряем количество ходячих талантов-на самом деле у многих есть неплохие способности, но какая инфраструктура и прочее в Африке по сравнению с США?В Африке большинство людей выживают, а в США живут. Там где человек выживает-там работает инстинкт самосохранения, направленный прежде всего на добычу хлеба насущного, да и если им дать те возможности, что есть в США, то и они чего-то да достигнут.

[Силы тьмы]

 

Самое забавное, что и в твоих словах доля правды есть, даже астрологическая)))При случае много можно обосновать, но это не отрицает вышесказанного мной и другими.Даже факт того, что каждый ученик в школе может мало-мальки усваивать разные предметы с разной интенсивностью говорит как раз об этом-но это базовый уровень-как у каждого среднестатистического человека есть руки и ноги. (Венера, Марс, Меркурий), а реализовать талант в какой-либо области это другой уровень 80 лвл А по поводу лауреатов-мы не измеряем количество ходячих талантов-на самом деле у многих есть неплохие способности, но какая инфраструктура и прочее в Африке по сравнению с США?В Африке большинство людей выживают, а в США живут. Там где человек выживает-там работает инстинкт самосохранения, направленный прежде всего на добычу хлеба насущного, да и если им дать те возможности, что есть в США, то и они чего-то да достигнут.

Да я про то говорю, что "талант" в значительной мере зависит окружающих условий, чем от каких-то врожденных особенностей. А США и Африка - для примера.

Если какой-то "невероятно талантливый" чел из бедной страны не получит нормальную возможность учиться, то с большой вероятностью "средний Джон" из той же Америки, к-ому просто довелось получить норм образование и работу - сделает куда как больший вклад в свою сферу. Да, говорят, что Билл Гейтс, Стив Джобс отчислись из универа, но ведь сделали они это из всяких гарвардов, а не заштатных шаражек, и в стране, где бизнес и инновации ценились, а в той же России любой мало-мальски успешный бизнес тут же постараются задушить, и 'талантов" таким образом, как бы и нет, хотя на самом деле люди везде одинаковые, разнится среда...